INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL EM ÁREAS DE PROTEÇÃO

UM ESTUDO DE CASO DO PARQUE FERNÃO DIAS

Autores

  • Marcus Vinicius Silvestre Aboul Hoson
  • Clélio Rodrigo Paiva Rafael
  • Ronald Assis Fonseca
  • , Renata de Oliveira Marinho

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.12786276

Palavras-chave:

Unidades de conservação, Educação Ambiental, desenvolvimento sustentável

Resumo

O artigo aborda a importância das Áreas de Proteção Ambiental (APAs) no ordenamento ambiental dos territórios, com foco na APA Fernão Dias, localizada na região metropolitana de Belo Horizonte. O objetivo da pesquisa foi destacar os benefícios da aplicação da educação ambiental e desenvolver ações para potencializar o uso sustentável da APA, envolvendo a comunidade em atividades do parque. Os procedimentos metodológicos envolveram um diagnóstico local e o desenvolvimento de estratégias com base nesse diagnóstico. O diagnóstico foi realizado através de visitas ao parque, análise da área de estudo e utilização de um checklist para descrever a paisagem e a percepção ambiental. Os resultados indicaram que a APA Fernão Dias apresenta um grande potencial de utilização e aumento do público nas atividades desenvolvidas. No entanto, foram identificados obstáculos, como a presença de morros que dificultam o acesso, invasões frequentes e espécies exóticas ocupando o espaço. Assim, medidas mitigadoras e de melhoria foram propostas, incluindo programas educacionais, educação ambiental, parcerias com produtores locais, eventos culturais e artísticos, trilhas interpretativas, placas informativas, voluntariado e ações de conservação

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Publicado

2024-07-28