A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NAS LICENCIATURAS DA UNOCHAPECÓ

Autores

  • Ivo Dickmann Universidade Comunitária da Região de Chapecó
  • Larissa Henrique Universidade Comunitária da Região de Chapecó/Unochapecó

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8373939

Palavras-chave:

Formação de educadores ambientais, Licenciaturas, Paulo Freire

Resumo

Compreendendo que é na Universidade que ocorre a formação de educadores em geral e dos educadores ambientais de forma específica, o presente texto tem como proposta compreender como a temática socioambiental está inserida nesse processo, tendo em vista que faz-se necessário cada vez mais sua inserção de forma direta no currículo das licenciaturas; e dessa forma, habilitá-los para desenvolvê-la na Educação Básica de forma inter e transdisciplinar. Com base em referencial teórico da Educação Ambiental crítica - tendo Freire como autor principal, optou-se metodologicamente pela análise documental das sínteses dos PPCs dos cursos de licenciatura da Unochapecó, a partir da escolha de categorias relacionadas a dimensão ambiental. Do processo de análise resultou um quadro sinótico da presença da temática ambiental nos currículos, que demonstrou que essas questões aparecem centralmente no curso de Ciências Biológicas, sendo que, nas outras licenciaturas a presença é irrelevante, pontual e numa perspectiva acrítica.

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Biografia do Autor

Ivo Dickmann, Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Larissa Henrique, Universidade Comunitária da Região de Chapecó/Unochapecó

Universidade Comunitária da Região de Chapecó/Unochapecó

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Publicado

2023-09-26