Vol. 1 No. 6 (2024): Necessary Sustainbility - Edição Especial

Artigos

• Enviromental education in geography teaching: building knowledge and practices with elementar school students

  Maria Antoniêta de Oliveira Costa, Armstrong Miranda Evangelista

  9 - 22

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• A EMBEBIÇÃO DE SEMENTES DE GERGELIM EM SOLUÇÃO DE BIOFERTILIZANTE LÍQUIDO FAVORECE A EMERGÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DA PLÂNTULA

  Rérison Magno Borges Pimenta, Marilia Dantas de Souza, Ana Carolina Bitencourte Ramos, Geysla Dias da Paz, Gisele Cerqueira Bastos, Fabio Del Monte Cocozza

  23 - 38

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• The university and city: cooperation for social and enviromental actions with a systemic management model

  Julieta Aparecida Moreira, Fabrício Casarejos

  39 - 55

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• Analysis of the role of management plan for the Banabuiú hydrographic region in articulation with the objectives of sustainnable development (ONU)

  Antônia Amanda Alves da Silva, Lucas da Silva

  56 - 75

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• Recreational na pedagogical activities in contact with nature and child development

  Rochele Aparecida Cabral Gouveia, Igor Manoel Paulo Goulart de Abreu, Isa Lucia de Morais

  76 - 94

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• CAPITAL SOCIAL EM UM PROGRAMA DE MONITORAMENTO BIOLÓGICO PARA A GESTÃO DE ÁGUAS: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E ESTUDO-PILOTO

  Tatiana Figueiredo de Oliveira

  95 - 142

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• COVID-19: MUDANÇAS NO CENÁRIO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NAS ETAPAS DO GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DE SERVIÇO DE SAÚDE

  Fabrício Santos Ritá, Gabriela Arja Auad, Rosângela Francisca de Paula Vitor Marques, Claudiomir da Silva dos Santos, Alisson Souza de Oliveira

  143 - 154

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• CRIAÇÃO DE ESPAÇOS VERDES COMO EXPERIÊNCIA DO PEV, NO MUNICÍPIO DE PETROLINA/PE

  Ariclenis Raimundo Souza Silva, Anderson Murilo Nunes Sousa, Cauã Costa Silva, Humberto Alencar Sá, Leila Soares Viegas Barreto Chagas, Luciana Cavalcanti Azevedo, Armando Venâncio Ferreira Nascimento

  155 - 164

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• DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS UMA EXPERIÊNCIA DO PEV NO IFSERTÃO-PE, CAMPUS PETROLINA

  Anderson Murilo Nunes Sousa, Ariclenis Raimundo Souza Silva, Cauã Costa Silva, Leila Soares Viegas Barreto Chagas, Luciana Cavalcanti Azevedo, Humberto Alencar Sá

  165 - 173

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL COMO ELEMENTOS CURRICULARES E ATENUADORES DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

  Cícero Erivaldo de Lima, Luciano Sérgio Ventin Bomfim

  174 - 200

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• Environmental Education from the four-dimensional perspective of human ecology

  Alisson José Oliveira Duarte, Helena de Ornellas Sivieri Pereira

  201 - 221

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• Environmental education: legal provisions relevant to teacher training in Rondonia

  Kellyson Silva de Souza, Patricia Helena Mirandola Garcia

  222 - 238

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• ESPAÇOS NÃO FORMAIS COMO FERRAMENTAS POTENCIALIZADORAS DE ABORDAGEM CRÍTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Sandra de Natal Rodrigues Santos, , Ednelza Simião de Macêdo Silva, Sandra Kariny Saldanha de Oliveira, Patrícia Macedo de Castro, Elena Campo Fioretti

  239 - 263

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• The Iagarapé Tauari as a non-formal teaching : Didactic sequence on environmental education and solid waste in the 2nd year of elementary school

  Sandra Kariny Saldanha Oliveira, Edilene Pimentel Sousa, Márcia Teixeira Falcão

  264 - 287

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• IMPACTOS DA CARÊNCIA DE SANEAMENTO UM OLHAR SOBRE A SAÚDE, O MEIO AMBIENTE E A QUALIDADE DE VIDA EM SALGUEIRO, PERNAMBUCO

  Maria Valéria de Carvalho André, José Tasso de Souza Alves, Gabriela Maia Pereira, Luana Moisés Silva, Paulo Roberto Ramos

  288 - 306

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• INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL EM ÁREAS DE PROTEÇÃO UM ESTUDO DE CASO DO PARQUE FERNÃO DIAS

  Marcus Vinicius Silvestre Aboul Hoson, Clélio Rodrigo Paiva Rafael, Ronald Assis Fonseca, , Renata de Oliveira Marinho

  307 - 321

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• Urban legislation and the right to the city a study of the municipal master plan of Petrolina

  Cleide Selma de Souza, Emilly de Oliveira Martins, Renata Sibéria de Oliveira

  322 - 344

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• Mapping environmental, agrarian and urban conflicts pedagogical experience using the Padlet

  Ednilson Gomes de Souza junior

  345 - 361

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• Technical-scientific methodology for participatory geoenvironmental characterization of agroecosystems in the brazilian semi-arid region

  Roberto da Boa Viagem Parahyba, Alineáurea Florentino Silva, José Coelho de Araújo Filho, Lucivânio Jatobá de Oliveira

  362 - 384

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• PAR-SCHOOL School Environmental Diagnosis Methodology

  Lindemberg Silva de Almeida, Josemar da Silva Martins, Luzineide Dourado Carvalho

  385 - 396

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• Socio-environmental perception of communities in the metropolitan region of Belém/PA from environmental education activities

  Ana Laura Gordo Seabra

  427-445

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• Elementary education teachers' perception of environmental education during the covid-19 pandemic, Apodi/RN

  Jaleska Iara do Nascimento Lima, Maria Betânia Ribeiro Torres, Enaira Liany Bezerra dos Santos

  397 - 412

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• Student perceptions in the global south on climate change establishing a valid questionnaire

  Beatriz Sinelli Laham, Luís Gustavo Lopumo Arruda, Elizardo G. Costa, Johanna Marambio, Andrés Mansilla, Flávio Berchez

  431 - 451

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• Production and Disposal of Waste in Rural Schools - Pertinent Reflections

  Maria Neuza da Silva Oliveira

  452 - 469

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• Creating Habitats Project for Socio-Environmental Education at the Julita Foundation, Zona Sul, São Paulo

  admin_revista_verde admin_revista_verde; Luciana Buitron, Flávia Cremonseni

  470 - 483

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• Reflections on the Environmental Dimension in the Pedagogical Political Project of Two Schools in the Municipality of Campo Maior, Piauí

  Elenice de Abreu Oliveira, Carla Ledi Korndörfer

  484 - 498

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• Urban Solid Waste (USW) Particularities and Scenarios Related to Generation and Disposal

  Osvaldo Lailson da Costa Saraiva

  499 - 522

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• Ecopedagogical Territories in the Human and Educational Formation of Socio-Environmental Researchers

  Débora Ribeiro Chaves, Yanina Micaela Sammarco, Tomaz Longhi Santos, Luiza Corrêa Eloi, Luiz Paulo Gnatta Salmon

  523 - 545

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• Transforming Knowledge into Action Environmental Education Strategies

  Joziani Küster, Ricardo Adônis Pacheco, José Vicenti Lima Robaina

  546 - 560

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• Gameleira Trail A Partnership to Promote Environmental Education in Contact with the Forest

  Camila Righetto Cassano, Andres David Sarmiento, Inara Cristina Nacimento, Lúcia Midiori Tonosaki, Ana Claudia Fandi

  561 - 576

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• Ecological Trail in Mata da Bica de Portalegre, RN Environmental Education in the School Setting

  Sarah Rosannia de Lima, Marco Antônio Diodato, Zildenice Matias Guedes, Antônio Anderson Dantas de Freitas, Carlos José da Silva, Gabriela Salami

  577 - 589

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• Utilization of Anaerobic Biodigester for Organic Waste Management at IFAM/Campus Tabatinga

  Francisca Gabriela Caldas Lopes, Marxer Antônio Colares Batista, Joelson Vargas Moraes, Talissa da Conceição Quitério

  590 - 602

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